Artykuł skupia się na wpływie dwu- i wielojęzyczności na rozwój umiejętności językowych u dzieci oraz strategiach wspierających ten proces. Podkreśla się, że wpływ dwujęzyczności na rozwój mózgu dzieci sprzyja lepszym umiejętnościom językowym poprzez większą elastyczność poznawczą. Badania sugerują, że dzieci dwujęzyczne mogą wykazywać większą świadomość językową i lepsze umiejętności percepcji w porównaniu z dziećmi jednojęzycznymi. Z kolei wpływ wielojęzyczności na rozwój umiejętności językowych wiąże się z korzyściami w obszarach koncentracji, elastyczności myślenia, zdolności do szybkiego przyswajania nowych słownictw oraz osiągnięciach szkolnych. Artykuł podkreśla również istotność strategii wspierających rozwój językowy u dzieci w środowisku wielojęzycznym, wskazując na konieczność konsekwentnej eksponowania dzieci na różne języki już od najmłodszych lat. Zachęca do zgłębienia tematu wpływu wielojęzyczności na dzieci, podkreślając istotną rolę wsparcia rodziców i opiekunów w procesie nauki języków.
